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L’axe de l’éducation à l’interculturalité

L’axe de l’éducation à l’interculturalité

-    Taijiquan
o    L’impact de la pratique de cet art martial sur la manière de vivre
o    L’écoute de soi pour mieux entendre les autres
o    Le bien-être une responsabilité collective et individuelle
o    Les différentes traditions selon les cultures
o    La différente symbolique des actes selon les cultures

-    Quand on est assis entre 2 chaises
o    Les difficultés rencontrées par l’enfant d’immigrés
o    Les écueils de l’aculturation
o    Les facteurs d’intégration et de construction de l’identité
o    Les effets de la discrimination ethnique au niveau des groupes minoritaires et majoritaires
o    L’impact de la culture dominante et la nécessaire tolérance aux divergences

-    Les gens heureux ne migrent pas
o    Les migrations dans un contexte historique
o    Les raisons des migrations de population
o    La même aspiration au bonheur et l’autre n’est pas si différent
o    L’accueil des réfugiés politiques et économiques en Belgique
o    Les difficultés liées à la clandestinité
o    La complexité liée aux raisons économique, politique, social et humaine
o    Les mécanismes de mondialisation
o    Les ingrédients d’une démarche d’acteur

-    Les autres, des martiens ou simplement différents
o    Les conditionnements culturels
o    Les préjugés et leur rôle au niveau des formes de discriminations
o    L’influence des stéréotypes sur la façon de regarder les autres
o    L’importance d’aiguiser l’esprit critique
o    La richesse et les difficultés du mariage mixte
o    L’intérêt des échanges culturels


-    La cuisine d’ailleurs
o    Les aliments de base selon les cultures
o    L’équilibre alimentaire en fonction des habitudes culinaires
o    Les fruits et légumes de saison et locaux pour tenir un budget
o    Les techniques de conservation des aliments
o    Les boissons recommandées pour accompagner le repas
o    Le plaisir de la découverte d’autres savoir-faire

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